August 26th, 2016

Учительница посмела... учить детей! или Зачем туземцам образование?!!

Оригинал взят у ss69100 в Учительница посмела... учить детей! или Зачем туземцам образование?!!

В Челябинской области разразился скандал, который породил множество споров и дискуссий о школьном образовании. В прокуратуру поступила жалоба на то, что педагог перегружает учеников начальных классов сложными заданиями, удлиняет занятия и унижает детей. Впрочем, с этим согласны не все родители.




Учитель высшей категории, обладатель госнаград и лауреат президентского гранта в Златоусте считалась одним из сильнейших педагогов в самой элитной школе. Все изменилось после анонимки в городскую прокуратуру. Неизвестный обвинил преподавателя в издевательствах над первоклассниками.

К жестоким мерам воздействия учителя на детей таинственный незнакомец отнес бесплатные дополнительные занятия после уроков, большие домашние задания, а также слишком сложные стихотворения, которые учитель задавала детям. Теперь педагогу грозит до трех лет колонии. Уголовное дело возбудили по статье „Ненадлежащее выполнение обязанностей". Формально педагог, известная своей требовательностью, действительно задавала много.

Есть вопросы и по оценке достижений. Отметки детям, как и полагается, не выставляют. А вот систему поощрений вместо баллов попросили ввести сами родители еще в начале учебного года. Они же настояли и на домашних заданиях.

Collapse )

Криптография и свобода. 4 факультет. Глава 6. Экзамены. Часть 1

Оригинал взят у kolkankulma в Криптография и свобода. 4 факультет. Глава 6. Экзамены. Часть 1
Оригинал взят у mikhailmasl в Криптография и свобода. 4 факультет. Глава 6. Экзамены. Часть 1
 

Глава 6

Экзамены

 

Но вот наступает время, когда сжимаешься как пружина. Это – сессия. Здесь пора доказывать, что чего-то стоишь, что не хуже других, что учишься в элитном учебном заведении не зря. К экзаменам был подход весьма рациональный. Есть экзамены высшей категории – алгебра, мат.анализ, ТВИСТ, на них – не до шуток, запросто могут заклевать так, что в конце концов выгонят с факультета или переведут в группу к радистам. Готовились к ним, как правило, до посинения, пытаясь во всем разобраться, понять, прорешать все задачи, заучивая по несколько раз различные определения и исходные понятия, по которым затем уже можно что-то домыслить самостоятельно. Конспекты лекции были практически у всех, мало кто был настолько уверен в своих силах, что осмеливался их игнорировать.

Дни подготовки к этим экзаменам – дни ужасов и кошмаров. По факультету ходило неисчислимое количество историй, как предшествующие поколения пролетали на алгебре или ТВИСТе, как сыпались на них в изобилии двойки, как потом  выгоняли прямиком в Советскую Армию едва ли не четверть людей из учебной группы. Главное – не  скатиться в примитивную зубрежку. Все вызубрить было абсолютно невозможно, а если разобраться, осознать, прочувствовать – уже легче, проще, увереннее. А дальше по аналогии можно что-то домыслить и в разумных пределах дофантазировать.

Г.П. Толстов всегда говорил: «Последний день перед экзаменом постарайтесь закончить заниматься пораньше. Посмотрите телевизор, погуляйте, развейтесь, выспитесь. Тогда на экзамен вы придете со свежей головой, а это очень важно».  Да, действительно, ни у кого никогда не было уверенности, что выучил абсолютно все, да все, в том числе и преподаватели, понимали, что это невозможно. «Ответил на билет – экзамен только начинается» - еще одна любимая поговорка Сан Саныча, который больше всего на свете любил задавать на экзамене нетривиальные задачи. У В.Е. Степанова была своя манера принимать экзамен – сначала дополнительными вопросами и задачами определить верхнюю границу знаний и сообразительности, а затем потихоньку опускать ее до уровня, когда человек начинает чувствовать себя уверенно.

Но каждый сданный такой экзамен сразу же прибавлял уверенности в своих силах, гордости и авторитета. Это не какая-нибудь туфта типа Истории КПСС, на которой тройку можно было выпросить «за пролетарское происхождение». Это были экзамены по основам будущей специальности, специальности редкой и загадочной, их принимали талантливые люди, преданные своей профессии и увлеченные своим делом, на них практически никогда и никому не делали поблажек. И если ты прошел все эти чистилища – появляется самоуважение. ТВИСТ сдал – можешь жениться.  

Математика – точная наука. На этих экзаменах нам твердо втолковали, что в ней лучше не блефовать, не говорить того, в чем не уверен, не злить преподавателя фразами типа «с точностью до наоборот». Если списываешь – то списывай с умом, так, чтобы потом сам смог разобраться в списанном и все детально разъяснить. Лучше не лезь в дебри, в которых не до конца разобрался, старайся всячески выпячивать и использовать то, что знаешь лучше. А самое главное – старайся всегда иметь запас прочности в виде знаний осознанных, основательно пропаханных несколько раз, прочно засевших в голове. Лучше помучиться один раз при подготовке в сессию, чем потом терять каникулы на подготовку к пересдаче. Никаких академических отпусков, задолженностей, особо длинных хвостов на 4 факультете не было: получил два балла – пересдаешь в каникулы или вскоре после их окончания. Три неудачных попытки – сразу же в Советскую Армию, все слушатели факультета – военнослужащие, уже принявшие присягу, так что отчисленный просто переводился за несколько дней в какую-нибудь обычную войсковую часть, и совсем не обязательно близко к Москве. Жесткая система естественного отбора.

Но готовиться к экзаменам можно дома. Сессия – это отдых от Чуды, не надо каждый день одевать военную форму и бежать сломя голову к утреннему построению. Хорошо известно, что куча народа мало способствует серьезной подготовке, лучше всего готовиться в уединенной обстановке, в тишине и спокойствии, подальше от общей массы. И здесь мы сразу же оценили отсутствие казармы. Первый курс – один из самых сложных на 4 факультете, больше всего идет отсев на первой и второй сессиях, к таким тяжелым экзаменам еще не привыкли, нет опыта. Если бы сюда еще добавилась казарма, постоянное скопище народа в одном месте, то это, несомненно, сильно усложнило бы нашу подготовку. А нам чуть ли не в открытую говорили: перед основными экзаменами по математике забудьте обо всем остальном. Естественно, не Чудо, он в сессию явно скучал.

 

Были и экзамены средней категории: физика, аналитическая геометрия, математическая логика, теория функций комплексной переменной и некоторые другие. На них, как правило, особых сложностей ни у кого не возникало, так, немного понервничаешь и все. Это все-таки не основные профильные предметы, все преподаватели это понимали и на них особо не зверствовали.

В 1976 году в Москве началась очередная шумная кампания по борьбе за образцовый город, в котором должны были быть образцовые институты и в них образцовые факультеты. И вот с какого-то бодуна чиновники придумали параметры образцового факультета: 15% отличников, 75% учатся только на хорошо и отлично, а двоечников нет вообще. Преподаватели на 4 факультете относились с юмором к подобным творчествам, особенно в преддверии сессии, но начальник факультета, генерал, взял под козырек и сказал «Есть». Партия прикажет – сделаем! А на чем поэкспериментировать? Попробуй, поборись за образцовый факультет на алгебре или на ТВИСТе, когда там принимают экзамены люди независимые и дуракостойкие, зубы себе только обломаешь и растеряешь все жалкие остатки своего авторитета. Поэтому в качестве подопытного кролика был выбран экзамен по физике, средняя весовая категория.

Про физику можно сказать несколько слов отдельно. Физика к криптографии имеет довольно косвенное отношение, для общего развития и культуры она у нас была два первых года. Лекции читал бессменный лектор Анатолий Тимофеевич Иванов, ласково прозванный в народе Собакиным. Он был человеком весьма увлеченным своим предметом, его лекции были очень эмоциональными, но записывать их было практически невозможно.  Два часа он бегал с мелом около доски, торопливо что-то писал на ней и с жаром пытался объяснить аудитории написанное. Готовиться к экзамену по физике по конспектам было невозможно, обычно подготовка сводилась к тому, чтобы пару раз пробежать какой-нибудь стандартный учебник. Экзамены он тоже принимал весьма эмоционально, иногда блистая перед экзаменующимися своей эрудицией и кругозором. 

И вот Собакину довелось испить горькую чашу борьбы за образцовый факультет. В очередную сессию сверху, из учебной части, ему были спущены проценты отличников и хорошистов, которые по советской традиции надо было выполнить и перевыполнить. 

Из нашей группы в 25 человек первые 20 – только пятерки! Запас прочности для образцового факультета создан. Еще немного – и можно разворачивать борьбу за сверхобразцовый факультет, в котором все 100% - одни отличники. А мы еще сдуру что-то читали, как-то готовились к этой физике! Главное – попасть в первую двадцатку, в первые проценты. Ближе к обеду, видимо, чувство голода стало побеждать у принимавших экзамен то воодушевление, с которым они восприняли очередное постановление партии и правительства, и лажа эта закончилась. Пошли четверки и в конце – даже одна тройка. Но все равно, поборолись хорошо, показали сомневающимся, что воодушевленное партийное слово способно творить чудеса.

Что-то пока маловато в этой книжке упоминался компьютер, может и не было его тогда на 4 факультете? Был, да еще какой! Советский компьютер «Рута-110», целая комната, уставленная шкафами с мигающими в них разноцветными лампочками.

Первое посещение этой комнаты и очная ставка с компьютером состоялись у нас где-то на 2 курсе. Перед самой комнатой был небольшой предбанничек, где всем пришедшим туда слушателям предлагали одеть на сапоги музейные тапочки: от пыли и грязи компьютер часто ломался, от малейшего дуновения ветерка - тоже. Советская электроника, проводки и транзисторы в неимоверных количествах, огромные кастрюли с магнитофонной лентой, магнитные диски размером с автомобильное колесо, перфоратор для записи программы на перфоленту (ленточка обычной бумаги с кучей дырок на ней), спирт для протирки – вот основные характеристики первого увиденного мною компьютера. Про его производительность ничего сказать не могу, поскольку основную часть времени «Рута-110» была сломана, на профилактике или просто закрыта по техническим причинам. Язык программирования – машинные коды, набиваемые на перфоленту. Ошибся при набивке хоть в одном знаке – перебиваешь всю ленту.

Чтобы повергнуть в окончательный экстаз современных программистов, приведу одну фразу из ее технической документации:

 

«Все пакеты магнитных дисков устанавливаются на устройства, номера которых соответствуют номерам устройств в адресах секторов, записанных на пакетах.»

 

Эта фраза служила у нас в качестве достаточного (но ни в коей мере не необходимого!) теста на трезвость.  Выдал, не запутался, язык не сломал – значит еще трезвый как стеклышко, продолжай дальше. Но это удавалось единицам, остальные же отрубались на этих секторах-устройствах-пакетах после первых пяти слов хоть трезвые, хоть «посмотревшие на нехлебный квас».

Чтобы реально подготовить и отладить на «Руте-110» какую-нибудь простенькую программу, типа:

  

требовалось около месяца. Сначала пишешь в ничем не повторимых машинных кодах программу, затем сломя голову рвешься после последней лекции в перфораторную успеть занять очередь на дятлоподобное чудо техники, на котором надо надолбать пару метров машинных кодов. Ближе к концу одно неверное движение руки – и ленточка превращается… В общем, все по новой. С N-ой попытки ленточка набита, аккуратно скручена и как большое сокровище спрятана в баночку. Остается урвать момент, когда «Рута-110» будет на что-то способна и всунуть в нее свой дырявый серпантин.  

Ежику понятно, что такой компьютер скорее отбивал всякую охоту иметь дело с ЭВМ. Теория - лекции по программированию - естественно были почти такими же, на них нам рассказывали про машинные коды для «Руты-110», кое-что про ассемблер, да про традиционные стрелочки-ромбики-прямоугольнички – блок-схемы. Отношение к этим лекциям было соответствующее, сделать какие-то задания по программированию удавалось единицам, остальные довольствовались теоретической подготовкой. Ехидный лектор, человек с юмором,  часто любил строить разные каверзы на экзамене:

 

-          Вы на машине были?

-          Да, конечно.

-          И что там запомнили?

-          Перфоратор, накопители, считыватели.

-          Не припомните, где там компилятор?

 

Collapse )


Криптография и свобода. 4 факультет. Глава 6. Экзамены. Часть 2

Оригинал взят у kolkankulma в Криптография и свобода. 4 факультет. Глава 6. Экзамены. Часть 2
Оригинал взят у mikhailmasl в Криптография и свобода. 4 факультет. Глава 6. Экзамены. Часть 2
 

Человек судорожно пытается вспомнить назначение тех огромных шкафов, которыми уставлен машинный зал. Нереально. Остается надеяться на удачу.

 

-          Как входишь, сразу же первый справа.

 

Мимо. Выходя из аудитории, сразу же попадает в окружение ожидающих своей участи.

-          Что спрашивал?

-          Где компилятор.

-          Ну и где?

-          Кто его знает! Я сказал, что первый справа, неверно.

 

Следующий уже учел этот опыт. На тот же вопрос уверенно отвечает, что слева. Опять мимо.

И только после нескольких неудачных попыток в какой-то голове, еще не окончательно задолбанной перфоратором, просыпаются знания:

 

-          Мужики, так компилятор – это же программа!

 

«Прав был товарищ Сталин: кибернетика – буржуазная лженаука!» - такое резюме оставалось в душе у большинства из нас в результате общения с «Рутой-110», ее hardware и software. Попытаться запрограммировать на ней какой-то криптографический алгоритм – все равно что отправиться в кругосветное путешествие на горбатом «Запорожце», а если еще попробовать увеличить скорость…. Появления в ближайшем будущем персональных компьютеров, компьютерных сетей и INTERNET, никто тогда, в середине 70-х годов, на 4 факультете не мог себе и представить, а уж прогнозировать то, что будущая криптография будет тесно переплетена с ЭВМ, с операционными системами, с компьютерными коммуникациями было абсолютно нереально. Компьютер представлялся, в самом крайнем случае, как некий подсобный калькулятор, с помощью которого можно осуществлять тупые и трудоемкие криптографические задачи перебора ключей. Если есть возможность, думалось глядя на «Руту-110», то лучше с компьютером вообще напрямую не связываться.

Примерно через 10 лет, увидев впервые IBM PC XT, я невольно сравнил увиденное со своей первой компьютерной женщиной. И по выработанной за все это время математической привычке к обобщениям и поискам начальных аксиом, начал сразу же стал задавать себе кучу разных «А почему?».

 

-          А почему советская большая интегральная схема самая большая в мире?

-          А почему супостатский IBM PC XT практически не ломается и на нем так легко и приятно что-нибудь запрограммировать?

-          А почему у них такой крохотный floppy-disk по сравнению с нашими колесами-кастрюлями?

-          А почему на их компьютере можно играть в компьютерные игры, а на нашем из развлечений – только спирт для постоянной профилактики?

 

В результате один скромненький IBM PC XT моментально выветрил из моей головы  остатки марксистско-ленинского мировоззрения, которые туда насильно вдалбливались все долгие предшествующие годы. А как они туда вдалбливались – это особая песня.

 

-          Кто Ваш любимый герой из произведения Л.И.Брежнева «Целина»?

 

Это дополнительный вопрос на Государственном Экзамене по Научному Коммунизму.  Экзамену, призванному подвести черту под воспитанием советского человека – строителя коммунизма. Всего на 5 курсе, перед самым выпуском, было два госэкзамена: по математике и научному коммунизму.

 

-          Леонид Ильич Брежнев

 

Может и был на курсе хоть один человек, прочитавший Брежневские(?) опусы, но имя его неизвестно. И вот на госе начинают издеваться.

 

-          Ну а еще, помимо Л.И.Брежнева, какой герой Вам запомнился?

 

Это уже проверка усвоения «правил игры», существовавших в то время: говоришь одно, думаешь другое, а делаешь третье. 

 

-          Это Партия, коллективный герой, своим разумом, целеустремленностью, энергией зажигавшая молодые сердца на подвиг, на построение нового общества, свободного от прежних предрассудков и пережитков.

 

Науку демагогии на 4 факультете усваивали быстро и, по сравнению с математикой, весьма легко. Для этого существовали история КПСС, марксистско-ленинская философия, политэкономия и теория научного коммунизма.

За эти экзамены с факультета никого никогда не выгоняли. Отношение к ним было соответствующее: вместо лекций по политэкономии (уже на 4 курсе) мы приноровились играть в баскетбол, а на остальных, по традиции – в преферанс. На 5 курсе, правда, когда началась теория научного коммунизма, иногда пытались что-то слушать и записывать: все-таки впереди госэкзамен. Забавные иногда удавалось услышать вещи. Рассказывая традиционные сказки про антагонистические (при капитализме) и неантагонистические (при социализме) противоречия, лектор вдруг сделал прямо у нас на глазах важнейшее открытие, заметно обогатившее марксистско-ленинскую науку. Оказывается, при современном развитом социализме основным стало такое неслыханное ранее противоречие, как противоречие между словом и делом. Разумеется, оно является неантагонистическим и временным: вожди поговорят, поговорят, наобещают коммунизм в 1980 году, а потом благополучно обо всем забудут, вот и нет противоречия. Но все же на госэкзамене про такое противоречие лучше не говорить: не хочется после 5 лет такой трудной учебы еще  каких-то приключений на ровном месте. Пускай будут только традиционные противоречия, открытые еще товарищем Сталиным: между физическим и умственным трудом, между городом и деревней, а про коммунизм в 1980 году на госэкзамене по научному коммунизму в 1979 году лучше не вспоминать.

 

Collapse )


Обзор живого журнала №35

Оригинал взят у lappeenrannan в Обзор живого журнала №35
Оригинал взят у karhu53 в Обзор живого журнала №35
[Spoiler (click to open)]Оригинал взят у ribbingo в Обзор живого журнала №35
ОБЗОР1-8_7.jpg

Живой журнал - Кто сказал, что ЖЖ умирает? Интересные посты и сообщества, за последние дни, смотрим!

1. rama909 Внимание! Мошенники!
2. natali_ya Игра
3. apri_ori Окей, Гугл. Где купить мозги?
4. okopalipsis_now Вставляем в ЖЖ музыку и видео. Без оглядки на правоторговцев
5. analitic Долг по ипотеке простят после рождения ребенка
6. yasya_nn Подергали за бороду старика Время
7. nikolai_vasilev Сказка для сына
8. goblin_books Грядёт освобождение!
9. my_first_time Как впервые пять моих книг появились на ЛитРес
10. kot_de_azur Тест ЖЖ livejournal
Collapse )


Самые смертельно опасные виды отдыха для любителей острых ощущений

Оригинал взят у vestervalli в Самые смертельно опасные виды отдыха для любителей острых ощущений
Оригинал взят у logik_logik в Самые смертельно опасные виды отдыха для любителей острых ощущений
[Spoiler (click to open)]Оригинал взят у janis60 в Самые смертельно опасные виды отдыха для любителей острых ощущений
[Spoiler (click to open)]Оригинал взят у santalusia в Самые смертельно опасные виды отдыха для любителей острых ощущений
Когда речь заходит об отдыхе, прежде всего на ум приходят песчаные пляжи, кристально чистая морская вода и вкусное холодное пиво. Несмотря на то, что большинство из нас надеется запрыгнуть в самолёт и отправиться на самые прекрасные пляжи в мире, существует целое множество других мест, куда можно поехать, чтобы почувствовать прилив адреналина.



На сегодняшний день очень популярны шоу о выживании. Вполне возможно, что их популярность обуславливается удобством и безопасностью, которые мы воспринимаем как должное и отсутствие которых кажется нам захватывающим и интересным. Независимо от того, является ли это экспедицией в пустыню или плаванием с аквалангом посреди Атлантического океана, путешествие в одно из мест, о которых мы расскажем в этом списке, определённо вызовет у вас желание запрыгнуть на ближайший рейс из города.



Исключив из списка очевидные опасные места на планете, такие как зоны боевых действий, области прилегающие к активным вулканам или Зону Отчуждения вокруг Чернобыля, мы получили направления для активного отдыха, которые не только заставят вас почувствовать себя живым, но и дадут возможность набраться опыта приключений, о которых вы будете рассказывать своим внукам и правнукам.



10. Остров Скеллиг-Майкл (Island of Skellig Michael)


Collapse )

via


Шведские викинги - часть 1 из 37 комментариев

Оригинал взят у ros_lagen в Шведские викинги - часть 1 из 37 комментариев
В продолжение http://ros-lagen.livejournal.com/985368.html , http://ros-lagen.livejournal.com/985760.html , http://ros-lagen.livejournal.com/986016.html , http://ros-lagen.livejournal.com/986296.html и http://ros-lagen.livejournal.com/986539.html - с http://pereformat.ru/2012/04/roslagen (Лидия Грот отвечает на вопросы к её статье):


Евгений Нефедов говорит:
02.04.2012 в 08:53
Новый постинг от Лидии Павловны – супер! Я давно ждал.

Евгений Нефедов говорит:
02.04.2012 в 19:01
Браво – как всегда, точно и по сути. Средняя Швеция времен раннего средневековья – отсталая, северная, малонаселённая земля на окраине Европы, малоразвитый медвежий угол, а нам пытаются уже 250 лет выдавать её или её диких посланцев за источник организованного общества, государства, цивилизации. Просто смех! У нас уже к Куликовской битве против татар готовились, когда на нашей “прародине”, наконец, окончательно в XIV веке складывается государство! Ну и норманисты, ай да “учёные”!

Ovod говорит:
28.04.2012 в 16:06
Они всю государственность с собой унесли.
Collapse )

Спасибо Путину за это!

Оригинал взят у frederikshamn в Спасибо Путину за это!
Именно его захват Крыма и вторжение на восток Украины привели к тому, что бывшие друзья стали врагами, а войска НАТО встают вдоль всей западной границы РФ.

Оригинал взят у sell_off в Финляндия анонсировала заключение договора о военном сотрудничестве с США
Финляндия анонсировала заключение договора о военном сотрудничестве с США

17:40 Ольга Надыкто




Совместные учения армий США и Финляндии, май 2016 года

Фото: Elias Lahtine/Lehtikuva/AFP

Финляндия ведет переговоры о военном сотрудничестве с США, сообщил министр обороны страны Юсси Ниинисто. По его словам, Хельсинки надеются заключить соглашение с Вашингтоном уже этой осенью, до президентских выборов в США
По словам министра обороны Финляндии Юсси Ниинисто, которого цитирует Reuters, Финляндия рассчитывает осенью этого года заключить договор о военном сотрудничестве с США.

Как отмечает Reuters, Ниинисто сообщил, что рамочное соглашение, работа над которым ведется на фоне растущего в странах Скандинавии недовольства российской военной активностью в регионе, не будет содержать обязательств о военной помощи, которые предполагало бы членство в НАТО.

«Оно [соглашение] будет охватывать сферы, в которых уже работаем вместе, такие как военная подготовка, обмен информацией и исследовательская деятельность», — сказал агентству министр.

Ниинисто отметил, что Финляндия стремится заключить договор с США до того, как в ноябре этого года в стране сменится администрация президента.

«Это одна из причин, по которой это должно быть сделано осенью этого года. Но я уверен, что мы будем продолжать работать вместе с любым одним из главных кандидатов на победу [в президентских выборах в США]», — сказал глава Минобороны.

Как отмечает Reuters, в годы холодной войны Финляндия сохраняла нейтралитет, не присоединяясь ни к странам Варшавского договора, ни к НАТО; равно как и не вступая в другие западные блоки, такие как ЕС.

Соглашение о военном сотрудничестве с США ранее, в июне, подписала Швеция, а ее парламент в мае предоставил НАТО более широкий доступ для учений в стране.

В начале июня этого года в Финляндии, которая не входит в НАТО, прошли трехдневные учения Североатлантического альянса Baltops, в которых приняли участие 6,1 тыс. солдат из 17 стран, 49 судов, 60 самолетов и три подводные лодки. Тогда президент Финляндии Саули Ниинистё заявил в интервью шведской газете Dagens Nyheter, что страна не может отказаться от возможности подать заявку на вступление в НАТО, поскольку это является «инструментом политики безопасности». При этом он подчеркивал, что вопрос о присоединении Финляндии к альянсу должен быть вынесен на общенациональный референдум.

Президент России Владимир Путин, комментируя это заявление главы Финляндии, дал понять, что в случае вступления Финляндии в НАТО ситуация изменится. «Представьте себе, что Финляндия вступит в НАТО. Это значит, что финские войска перестанут быть суверенными. Они станут частью военной инфраструктуры НАТО, которая ​окажется на границах Российской Федерации. Как вы думаете, мы дальше так и будем действовать? На полторы тысячи отвели войска и так и оставим?» — заявлял Путин.

Подробнее на РБК:
http://www.rbc.ru/politics/22/08/2016/57bb0da79a7947cb367484ce